Проект «Мобильный «Корифей» - это проект построения эффективной модели «1 ученик – 1 мобильное устройство» в Гимназии «Корифей».

Переход к модели «1 ученик : 1 устройство» носит не технологический, а гуманитарный характер, и ориентирован не на технику, а на учащихся, которым предстоит после окончания школы жить и работать в совершенно других, по сравнению с предыдущим поколением, условиях,  поэтому они должны уметь ориентироваться в современном информационном пространстве, быть способными решать нестандартные задачи, работать в команде, самостоятельно планировать, анализировать и оценивать свою деятельность, учиться в течение всей жизни.

Все это становится возможным благодаря тому, что в руках у учащегося оказывается мощный инструмент моделирования, наблюдения и взаимодействия - планшет, подключенный к беспроводной сети. Это позволяет создать принципиально новую учебную ситуацию, ориентирами в которой становятся умения и качества, востребованные в XXI веке.

Цель проекта: повышение эффективности обучения через использование  мобильных устройств.

Современные мобильные устройства - это мощный инструмент получения знаний и развития мышления ребёнка. При правильной организации учебного процесса его использование позволяет достичь существенных преимуществ, таких, как:

• индивидуализация и личностный характер обучения. Планшет позволяет учащемуся выстроить индивидуальную траекторию в информационном поле. С помощью доступа к электронным учебникам, справочникам и энциклопедиям, использованию поисковых систем, сред совместного редактирования документов он может находить наиболее актуальную для себя информацию и выстраивать наиболее адекватную своему восприятию картину знания.

• улучшение освоения учебного материала. Учебные приложения по разным областям человеческих знаний с интерактивными возможностями – это незаменимый, современный инструмент образовательной деятельности,подстраиваемый под ребёнка.

• участие в коллективной проектной деятельности. Сетевые технологии взаимодействия позволяют учащимся под руководством учителя создавать проекты, отвечающие их целям и потребностям. С помощью проектов они могут осваивать наиболее востребованные виды деятельности и взаимодействия внутри команды.

• самостоятельная и исследовательская деятельность учащихся. Современные планшеты представляют собой универсальные инструменты, позволяющие сконструировать среду виртуального эксперимента, научиться создавать программы и алгоритмы, использовать сенсоры и датчики, позволяющие лучше понять окружающий нас мир.