Приложение
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе «История Урала»
Календарный учебный график
Календарный учебный график определяет плановые перерывы при
получении образования для отдыха и иных социальных целей (далее —
каникулы):
даты начала и окончания учебного года;
продолжительность учебного года; сроки и
продолжительность каникул; сроки
проведения промежуточной аттестации.
Календарный учебный график разрабатывается Организацией в
соответствии с требованиями к организации образовательного процесса,
предусмотренными
Гигиеническими
нормативами
и
Санитарноэпидемиологическими требованиями.
Начало учебного года
- 01.09.2021 г.
Окончание учебного года– 31.05.2022 г.
Продолжительность учебного года – 34 недели.
Продолжительность учебного года -34 недели
Сроки
и
продолжительность с 01.09.2021г. по 31.10.2021 г.
1 четверти
(количество учебных недель - 8)
Сроки и продолжительность осенних с 01.11.2021 г. по 09.11.2021 г. (9
каникул
календарных дней)
Сроки
и
продолжительность с 10.11.2021 г. по 31.12.2021 г.
2 четверти
(количество учебных недель - 8)
Сроки и продолжительность зимних
каникул
с 01.01.2022 г. по 09.01.2022 г. (9
календарных дней)
Сроки
и
продолжительность с 10.01.2022 г. по 20.03.2022 г.
(количество учебных недель - 9)
3 четверти
Сроки
и
весенних каникул
продолжительность с 21.03.2022 г. по 27.03..2022 г.
(7 дней)
Сроки
и
продолжительность с 04.05.2022 г. по 7.05 .2022 г.
(4 календарных дня)
дополнительных весенних каникул
Сроки
и
продолжительность с 28.03.2022 г. по 31.05.2022 г.
(количество учебных недель - 8)
4 четверти
Сроки и продолжительность летних с 01.06.2022 г. по 31.08.2022 г. (92
каникул
календарных дня)
Сроки промежуточной аттестации
1 полугодие
с 14.12.2021 г. по 26.12.2021 г.
2 полугодие
с 15.05.2022 г. по 25.05. 2022 г.
Тематическое планирование
к дополнительной общеобразовательной
общеразвивающая программе
туристско-краеведческой направленности
«История Урала»
для детей 7- 11 лет,
срок реализации - 3 года
№
Учебная
неделя
Тема занятия
Формы
контроля
Количество
часов
1
1
Год обучения 1
Древние письменные
свидетельства об Урале.
Сведения
мифологические. Работа
археологов.
вопросы
1 из 3
наблюдение,
разбор ситуаций
1 из 3
Год обучения 2
Письменные сведения об
Урале (арабские купцы,
новгородцы; XI-XIV вв.)
Год обучения 3 Начало
промышленного
освоения Урала.
1 из 3
2
2
Год обучения 1 Древние вопросы
письменные
наблюдение,
свидетельства об Урале.
разбор ситуаций
Сведения
мифологические. Работа
археологов.
2 из 3
2 из 3
Год обучения 1
Письменные сведения об
Урале (арабские купцы,
новгородцы; XI-XIV вв.)
Год обучения 3 Начало
промышленного
освоения Урала.
3
3
2из 3
Год обучения 1 Древние вопросы
письменные
наблюдение,
свидетельства об Урале.
разбор ситуаций
Сведения
мифологические. Работа
археологов.
3 из 3
3 из 3
Год обучения 2
Письменные сведения об
Урале (арабские купцы,
новгородцы; XI-XIV вв.)
Год обучения 3
3из 3
Начало промышленного
освоения Урала
4
4
Год обучения 1
Каменные орудия труда.
Добытчики и
обработчики камня.
Год обучения 2
вопросы
1 из 4
наблюдение,
разбор ситуаций
1 из 3
Продвижение русских на
Урал.
1из5
Год обучения 3
Демидовы. Никита
Демидов. Акинфий
Никитич.
5
5
Год обучения 1
Каменные орудия труда.
Добытчики и
обработчики камня.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 2
Продвижение русских на
Урал.
2из 4
2 из 3
2 из 5
Год обучения 3
Демидовы. Никита
Демидов. Акинфий
Никитич.
6
6
Год обучения 1
Каменные орудия труда.
Добытчики и
обработчики камня.
Год обучения 2
Продвижение русских на
Урал.
Год обучения 3
Демидовы. Никита
Демидов. Акинфий
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
3 из 4
3 из 3
3 из 5
Никитич.
7
7
Год обучения 1
Каменные орудия труда.
Добытчики и
обработчики камня.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
4 из 4
1 из 4
Год обучения 2
Коренное население
Урала. Ханты, манси,
коми.
8
8
Год обучения 3
Демидовы. Никита
Демидов. Акинфий
Никитич.
4 из 5
Год обучения 1 Великие наблюдение,
открытия каменного века беседа,
Лук и стрелы.
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 2
Коренное население
Урала. Ханты, манси,
коми.
1 из 4
Год обучения 3
Демидовы. Никита
Демидов. Акинфий
Никитич.
5 из 5
2 из 4
9
10
11
9
10
11
Год обучения 1 Великие наблюдение,
открытия каменного
беседа,
века. Лук и стрелы.
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 2
Коренное население
Урала. Ханты, манси,
коми.
2 из 4
Год обучения 3
Строительство
Екатеринбурга. Татищев,
де Геннин
1 из 4
Год обучения 1 Великие наблюдение,
открытия каменного
беседа,
века. Лук и стрелы.
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 2
Коренное население
Урала. Ханты, манси,
коми.
3 из 4
Год обучения 3
Строительство
Екатеринбурга. Татищев,
де Геннин
2 из 4
Год обучения 1 Великие наблюдение,
открытия каменного
беседа,
века. Лук и стрелы.
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 2 Образ
жизни коренных
народов. Верования,
традиции, обряды.
4 из 4
3 из 4
4из 4
1 из 4
Год обучения 3
Строительство
Екатеринбурга. Татищев,
де Геннин
12
12
Год обучения 1
Ткачество и керамика
Год обучения 2 Образ
жизни коренных
народов. Верования,
традиции, обряды.
3из 4
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
13
Год обучения 1
Ткачество и керамика
Год обучения 2
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Образ жизни коренных
народов. Верования,
традиции, обряды.
14
Год обучения 1
Ткачество и керамика
Год обучения 2 Образ
жизни коренных
народов. Верования,
традиции, обряды.
2 из 4
3из 4
Год обучения 3
Открытие золота. Рудное
золото. Песчаное золото.
14
2 из 4
4 из 4
Год обучения 3
Строительство
Екатеринбурга. Татищев,
де Геннин
13
1 из 4
1 из 3
3 из 4
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
4 из 4
2 из 3
Год обучения 3
Открытие золота. Рудное
золото. Песчаное золото.
15
15
Год обучения 1
Ткачество и керамика
Год обучения 2 Соль.
Строгановы. Первый
промышленный район.
4 из 4
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
1 из 3
3 из 3
Год обучения 3
Открытие золота. Рудное
золото. Песчаное золото.
16
16
Год обучения 1
Представления об
устройстве мира.
Год обучения 2
Строгановы. Первый
промышленный район.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
17
Год обучения 1
Представления об
устройстве мира.
Год обучения 2 Соль.
Строгановы. Первый
2 из 3
1 из 2
Год обучения 3 Легенды
и были о золоте.
17
1 из 3
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
2 из 3
3 из 3
промышленный район.
2 из 2
Год обучения 3 Легенды
и были о золоте.
18
18
Год обучения 1
Представления об
устройстве мира.
Год обучения 2 Поход
Ермака, присоединение
Сибири.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
3 из 3
1 из 4
1
Год обучения 3 Золото
Сибири.
19
19
Год обучения 1 Начало
уральской металлургии.
Медь, медный век.
Год обучения 2 Поход
Ермака, присоединение
Сибири.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
2 из 4
1 из 3
Год обучения 3 Золотой
век Екатеринбурга.
20
20
Год обучения 1 Начало
уральской металлургии.
Медь, медный век.
Год обучения 2 Поход
Ермака, присоединение
1 из 4
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
2 из 4
3 из 4
Год обучения 3 Золотой
век Екатеринбурга.
Сибири.
21
21
Год обучения 1 Начало
уральской металлургии.
Медь, медный век.
Год обучения 2 Поход
Ермака, присоединение
Сибири.
2 из 3
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
3 из 4
4 из 4
3 из 3
Год обучения 3 Золотой
век Екатеринбурга.
22
22
Год обучения 1 Начало
уральской металлургии.
Медь, медный век.
Год обучения 2 Русские
люди на Урале
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
1 из 3
Год обучения 3
Изумруды. Малахит
23
23
Бронзовый век. Аркаим
Год обучения 2 Русские
люди на Урале
Год обучения 3
Изумруды. Малахит
4 из 4
1 из 2
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
1 из 4
2 из 3
2 из 2
24
24
Год обучения 1
Бронзовый век. Аркаим
Год обучения 2
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Русские люди на Урале
3 из 3
1
Год обучения 3 Как
было устроено горное
царство
25
25
Год обучения 1
Бронзовый век. Аркаим
Год обучения 2 Начало
освоения Урала.
Бабиновская дорога.
Город Верхотурье
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Год обучения 3 Отмена
крепостного права.
Положение уральских
заводов
26
26
Год обучения 1
Бронзовый век. Аркаим
Год обучения 2
2 из 4
3 из 4
1 из 4
1
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Начало освоения Урала.
Бабиновская дорога.
Город Верхотурье.
4 из 4
2 из 4
1
Год обучения 3
Образование. Наука.
Д.Н. Мамин-Сибиряк
27
27
Год обучения 1
Земледелие.
Скотоводство.
Год обучения 2 Начало
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
1из 4
3 из 4
освоения Урала.
Бабиновская дорога.
Город Верхотурье.
1
Год обучения 3
Строительство железных
дорог на Урале.
28
28
Год обучения 1
Земледелие.
Скотоводство.
Год обучения 2 Начало
освоения Урала.
Бабиновская дорога.
Город Верхотурье.
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
2 из 4
4 из 4
1из2
Год обучения 3
Асбест. Каменный уголь
29
29
Год обучения 1
Земледелие.
Скотоводство.
Год обучения 2
Рудознатцы. Дмитрий
Тумашов (железная руда,
слюда, изумруды,
драгоценные и цветные
камни…)
Год обучения 3 Асбест.
Каменный уголь
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
3 из 4
1 из 5
2 из2
30
30
Год обучения 1
Земледелие.
Скотоводство.
Год обучения 2
Рудознатцы. Дмитрий
Тумашов (железная руда,
слюда, изумруды,
драгоценные и цветные
камни…)
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
4 из 4
2 из 5
1 из 2
Год обучения 3
Горщики. Хитники
31
31
Год обучения 1
Железный век
Год обучения 2
Рудознатцы. Дмитрий
Тумашов (железная руда,
слюда, изумруды,
драгоценные и цветные
камни…)
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
1из 3
3 из 5
2 из 2
Год обучения 3
Горщики. Хитники
32
32
Год обучения 1
Железный век
Год обучения 2
Рудознатцы. Дмитрий
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
2 из 3
Тумашов (железная руда,
слюда, изумруды,
драгоценные и цветные
камни…)
4 из 5
1из 2
Год обучения 3
Уральская
промышленность в
конце XIX века.
33
33
Год обучения 1
Железный век
Год обучения 2
наблюдение,
беседа,
вопросы, разбор
ситуаций
Рудознатцы. Дмитрий
Тумашов (железная руда,
слюда, изумруды,
драгоценные и цветные
камни…)
3 из 3
5 из 5
2 из 2
Год обучения 3
Уральская
промышленность в
конце XIX века.
34
34
Все года обучения
Итоговые занятия,
презентация проектов
оценивание
1
