ДООП Курсы по изучению иностранных языков(второй иностранный язык) французский язык

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Гимназия № 210 «Корифей»

Принято:
Педагогический совет
МАОУ Гимназия № 210 «Корифей»
Протокол от 28.08.2023 №1

Утверждаю:
Директор МАОУ Гимназия №210 «Корифей»
_________________________ /Бабетов А.А. /
Приказ 01 сентября 2023 г. № 57/42-О

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Курсы по изучению иностранных языков
(второй иностранный язык): французский язык»

Направленность: социально-гуманитарная
Возраст обучающихся:11-15 лет
Срок реализации: 5 года

Составители: Пашкова А.А.
Грозных Л.И.
Крашенинникова Е.С.

Екатеринбург, 2023

Содержание

№

Название раздела
Страницы
Раздел №1 «Комплекс основных характеристик образования:
Объём, содержание и планируемые результаты»
1. Пояснительная записка
3
2. Планируемые результаты
4
3. Сводный учебный план
6
4. Содержание учебного плана
11
Раздел
№2
«Комплекс
организационно
педагогических условий, включающий формы аттестации»
5. Календарный учебный график
12
6. Условия реализации программы
12
7. Формы аттестации
13
8. Оценочные материалы
13
9. Методические материалы
14
10. Рабочая программа воспитания
14
11. Календарный план воспитательной работы
16

Раздел №1
«Комплекс основных характеристик образования: Объём, содержание и
планируемые результаты»
Пояснительная записка
По окончании гимназии № 210 «Корифей» выпускники владеют французским как
вторым иностранным языком на элементарном уровне и используют его для общения с
представителями других национальностей, а также для получения информации как в
печатных изданиях, так и через Интернет. В настоящее время об уровне владения
иностранным языком можно судить не только по результатам экзамена, проводимого в
гимназии, но и по тому, насколько достигнутый уровень соответствует международным
стандартам. На протяжении пяти лет обучающиеся имеют возможность подготовиться и
сдать международные экзамены по французскому языку DELF на уровни A1.1, А1 и А2.
Курс по изучению второго иностранного языка – французского с элементами подготовки
к международным экзаменам предназначен для обучающихся 10-15 лет.
Направленность программы – социально-гуманитарная.
Уровень освоения программы – базовый.
Нормативно-правовые акты, на основе которых разработана программа:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» в действующей редакции;

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 № 1726-р
«Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей»;

Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Стратегия развития
воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и
Организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования
детей СанПиН 2.4.4.3172-14 (утверждены Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 04.07.2014 № 41);

СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;

СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. №
196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";

Приказ Министерства просвещения РФ от 30 сентября 2020 г. N 533 "О
внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный
приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. N 196";

Письмо
Минобрнауки
России
Методические
рекомендации
по
проектированию общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) от
18 ноября 2015 г. № 09-3242;

Устав ОО;

Положение о дополнительном образовании МАОУ Гимназия № 210
«Корифей».
Актуальность разработанной программы заключается в том, что условия
открытого общества в России вызвали изменения в экономической, политической сферах
общества и создание нового социально-культурного пространства, что нашло отражение в

социокультурном контексте изучения иностранных языков. Иностранный язык, являясь
способом межкультурного общения и самореализации во внешнем мире, становится
реально востребованным в жизни и деятельности человека. Это диктует необходимость, с
одной стороны, постановки новых целей и задач обучения, развивающих у учащихся
способности использовать язык как инструмент общения и, с другой стороны,
соотнесения стандартов уровня обучения иностранным языкам в нашей стране с
международными стандартами.
Новизна предложенной программы состоит в том, что она в том числе готовит
учащихся к сдаче экзамена по французскому языку в рамках формата, который отличается
от формата итоговой аттестации в средней общеобразовательной школе.
Педагогическая целесообразность заключается в воспитании и развитии памяти,
мышления и воображения ребенка. Программа способствует вовлечению обучающихся в
учебно-тренировочный процесс, что в свою очередь, формирует позитивную психологию
общения и коллективного взаимодействия, способствует повышению самооценки.
Обучение ведётся с учетом возрастных особенностей и закономерностей развития.
Адресат программы
Возраст обучающихся, участвующих в реализации программы, от 10 до 15 лет.
Принимаются все желающие при наличии интереса и мотивации. На второй и
последующие года обучения могут быть зачислены учащиеся, не занимавшиеся по
программе первого года обучения, но успешно прошедшие собеседование.
Уровень, объем и сроки реализации
Данная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
«Курсы по изучению иностранных языков (второй иностранный язык): французский
язык» реализуется на базовом уровне.
Срок обучения по программе – 5 лет. Общее количество часов, запланированных на
весь период обучения – 180, 36 часов в год, 1 час в неделю.
Форма и режим занятий.
Форма обучения по программе – очная (при необходимости используются
электронное обучение и дистанционные технологии).
Режим занятий обучающихся:
1 раза в неделю по 1 часу продолжительностью 40 минут. Количество часов в год
- 36 часов на каждый год обучения.
Особенности организации учебного процесса
Основной формой учебной и воспитательной работы по программе является
мелкогрупповое занятие, которое включает в себя часы теории и практики. Занятия
проводятся в подгруппах от 7 до 15 человек, при необходимости допустимы
индивидуальные занятия.
Виды
занятий
предусматривают
практические
занятия,
выполнение
самостоятельной работы, игровые мероприятия, конкурсы, тематические праздники,
творческие работы.
Цель программы: знакомство учащихся с форматом международных экзаменов и
развитие языковых навыков и речевых умений путем выполнения заданий в данном
формате по следующим аспектам изучения французского языка:

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Лексика и грамматика
Задачи программы:
Обучающие:

- формирование способности и готовности к самостоятельному и непрерывному
изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью,
использованию иностранного языка в других областях знаний;
- сформировать у учащихся лингвистические и коммуникативные компетенции на
французском языке в том же учебном контексте, в котором у них происходит
формирование и развитие общеучебных знаний и умений.
- Сформировать простейшие умения письменной речи (открытка, записка,
объявление, рассказ…)
- Совершенствовать умения и навыки учащихся в спонтанной устной речи, как
монологической, так и диалогической;
Развивающие:
- Способствовать развитию у учащихся логического и критического мышления на
основе умения сравнивать, анализировать, выделять основное в прочитанном материале;
- Активизировать в речи учащихся лексику по темам, соответствующим уровню;
- Развивать навыки аудирования на материалах аудиозаписей бесед, интервью,
диалогов, рассказов и реклам;
- Сформировать умения письменной речи (открытка, объявление, записка, рассказ
и др.;)
- Совершенствовать навыки правильной грамматики в устной и письменной речи
на основе современных фразеологизмов и оборотов с послелогами;
- Развивать общеучебные умения самостоятельной работы, используя толковые
словари французского языка, аутентичные пособия;
- Развивать умение применять знания, умения и навыки, приобретенные на уроках
французского языка в новых языковых ситуациях.
Воспитательные:
- формирование общественной активности личности, гражданской позиции, привить культуру общения и поведения в социуме, толерантности для межличностного
взаимодействия,
- воспитание навыков самостоятельной работы,
- социальная адаптация, культура поведения.

Сводный учебный план
№ п/п

Наименование
темы/раздела

Количество часов
1 год обучения

Количество часов
2 год обучения

теория

практика

теория

практика

Количество часов
3 год обучения
теория

практика

теория

практика

Школа и школьная жизнь

Мои одноклассники

Взаимоотношения в семье

Праздники

Взаимоотношения с друзьями

Распорядок дня

Родная
страна
изучаемого языка

Увлечения и хобби

10.

Досуг и увлечения

11.

Каникулы и их проведение в
различное время года

страна

Количество часов
4 год обучения

Количество
часов
5 год обучения
теория практи
ка

Формы
аттестации\
контроля
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение

12.

Досуг и увлечения. Посещение
кино

13.

Страны изучаемого языка, их
географическое
положение,
климат, погода, столицы, их
достопримечательности
Мода и покупки

14.

Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
2

15.

Городская и сельская среда
проживания

16.

Земля-наш общий дом

17.

Франция сквозь века

18.

Семья.
Межличностные
отношения в семье. Традиции

19.

Домашние
обязанности.
Решение
конфликтных
ситуаций
Пресса.
Многоязычие
в
современном мире. История
французского языка
Транспорт.
Природа.
Исторические города Франции
и России
Качества личности. Характер.
Мир профессий

20.

21.

22.

23.

24.

Семья. Близкие и дальние
родственники.
Домашние
питомцы
Досуг и увлечения. Литература

Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,

25.

Туризм. Крупные регионы и
города России и Франции

26.

Пресса.
Многоязычие
в
современном мире. История
французского языка
Транспорт.
Природа.
Исторические города Франции
и России
итого

27.

педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение
Опрос, тест,
педагогическое
наблюдение

Содержание учебного плана
1 год обучения
Школа и школьная жизнь

